进入青春期的孩子，最显著的特点就是富裕变化，生理上的变化，身体日渐发育成熟；心理上的变化，独立意识更加强烈；情感上也在变化，他们变得敏感，有时候也会有一些情绪等，所有这一切说明他们已不在是一个小孩子了。

    这一时期的孩子在心理上常常表现为矛盾的状态，他们一方面想要摆脱父母，为自己做主；另一方面又很依赖父母。由于生活经验和知识的缺乏他们不能恰当的理解，对于父母无微不至的“关怀”产生厌烦，觉得自己的自尊心受到了伤害，继而产生叛逆心理，变得和父母对立起来。如果父母采用不恰当的管理方法，那么，他们的叛逆心理会更加的强烈。孩子随着知识的拓宽，生活经验的增加，青春期孩子的内心世界也丰富起来，他们逐渐形成了自己的价值观。如果父母不能理解孩子的这一心理变化，一味的把自己的价值观生搬硬套在孩子的身上，就会使孩子产生叛逆的情绪和行为。

    叛逆的孩子怎么教呢建议：

一、理解孩子的反常变化，包容其“反常”行为

       孩子上初中之后，喜欢自作主张，顶撞父母，有严重的叛逆心理和行为，这些都说明他们已经进入了青春期，而父母盲目的指责、打骂孩子，会引起他们的不满，作为父母，要理解孩子在青春期的心理变化，并且懂得包容其一反常态的行为。这一时期的孩子心态不成熟，做事容易冲动，如果父母也很急躁，那么就容易和孩子发生冲突，影响亲子关系的和谐。所以父母遇事首先要冷静下来，通过和孩子平等沟通，洞悉孩子内心的想法，了解孩子突然变化的原因，这才有利于从根本上解决问题。

二、“满足”孩子独立的愿望，让其在实践中明白道理

    处于青春期的孩子，独立自主的意识非常强烈，凡是都有自己的想法和观点，但是由于生活经验和社会经验都比较少，他们的想法往往不科学，设置有些偏激。针对这种情况，父母不要急于指出他的不足，或直截了当的批评他，这样会让他感觉很没面子，有可能激起他的逆反心理，使双方的沟通陷入僵局。因此，父母不妨让其在实践中体验和学习，让其在实践中逐步成长。