解决厌学的办法·让孩子在生活中找答案·

让孩子在生活中去找答案，孩子就不可能厌学。数以亿计的孩子高高兴兴地带着问号跨进校门，最终却带着感叹号垂头丧气地离开学校，归根到底就是因为这种教育脱离了生活，脱离了孩子的主体性。

孩子的主体性是什么？就是孩子从出生到现在的所有的心理与外部世界相互作用生成的能力，以及这种能力发展的需求，有时候也称为“内驱力”，通常表现为孩子的习惯、兴趣、能力。它来源于生活，所以根本不可能脱离生活来谈教育。

陶行知说：“是生活就是教育，不是生活就不是教育；是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育。”

在这里，父母能做的就是培养孩子的生活和生活经验。路人皆知，把一匹马牵到河边容易，让它喝水难。马之所以不喝水，是因为它并不口渴，没有喝水的欲望和冲动。如果它不喝水，你偏要用力强灌，它以后见了水就会感到害怕，就会“厌水”。正确的办法是让马跑一跑、增加运动量，它一会儿感到口渴了，就会自己四处找水喝的。

孩子的学习不也是如此道理吗？