现代社会，有许多青少年厌学叛逆。他们不仅上课不听讲，而且还天天逃课。为什么青少年会做出如此叛逆的事情来呢？这不禁令我们思考。

一个是教育方式。现在大多数家庭对孩子的学习抱有很大的希望，那个父母不希望自己的孩子成为人之龙凤呢？但正是这种过高的期盼带给孩子过大的压力。父母对孩子的教育多是严格的，常常以批评指责的方式去对待孩子的成绩。孩子一旦在题目上出错或是名次下降，家长就劈头盖脸的一顿责骂，还时不时的将自己的孩子与其他优秀的孩子作对比，使自己孩子的自尊心严重受挫。孩子受到这种批评时，往往不会激励他反而会适得其反，使孩子更加厌烦学习产生厌烦心理。家长的教育方式不仅不会促进孩子的学习进步，更会使孩子更加叛逆厌学。

二是孩子的自我控制能力差。青少年在青春期会面临许多诱惑，本就年纪小的他们也充满着好奇心。青少年面对学习时，常常会感到无聊乏味与枯燥郁闷，他们找不到学习的乐趣。而随着社会的进步与发展，网络这个大平台提供了各种有趣的网络游戏、视频与各种交友软件。青少年由于自控能力差，加上对学习提不上兴趣来，于是便很容易变得叛逆厌学，投入到网络中去。由于自我控制能力差，使得孩子在学习与玩乐当中会不由自主的选择玩乐。在上课或是考试时，叛逆的青少年脑中想的不是学习而是玩乐，这样下去会使孩子的成绩下降，也会严重影响孩子的前途。

济南纳川学校主要对象为有沉迷网络、厌学消沉、焦虑抑郁、情感和人格障碍等问题的青少年，学校实行寄宿制、全封闭、半军事化管理教育模式。学校通过传统道德教育、励志教育、心理矫正、法制教育、军训管理、文化补习等课程来对学生进行教育，使学生身心得到巨大改变，改变以往不良习惯和心理障碍，使学生重获人生自信，重新回到学校或走向工作岗位，开始新的生活，受到家长和社会的充分认可和广泛好评。