·惩戒并不等于打骂·

目前我国教育界在对孩子要不要惩戒、要不要体罚等方面观念混乱，搞清楚其中的基本关系，对孩子的健康成长非常重要。

在这方面，父母主要关注以下两点：

一、必要的惩戒还是必需的

对于一些无法无天的孩子来说，没有惩戒也就谈不上教育。

一个孩子在百货公司看到一匹木马，就一跃而上，前后摇摆起来。这匹木马不是出售的，而是店里的一件陈设。营业员阿姨叫他下来，他不肯；母亲叫他下来，他也不听；哄他说去吃肯德基，他依然不予理睬。这时候营业员说，今天我们正好举行活动，有一位儿童心理学家在这里，我们请他来帮帮忙吧。

儿童心理学家来了以后，轻轻走到孩子身边，对他附耳说了一句话，孩子就像触电一样连忙跳下来，牵着母亲的手仓皇离去。

有人感到这个专家真神奇，便问他说了句什么。专家微笑着说：“我对他说：‘你要是还不下来，我马上打碎你的脑壳!’”

专家毕竟是专家，他的一句话就起到立竿见影的效果。虽然他并不一定真的敢打孩子，但这句话的惩戒作用还是很明显的。

二、惩戒不等于打骂和体罚

父母和老师必须明白，虽然惩戒是必要的，但这并不等于就可以对孩子进行体罚。父母不行，老师就更不行。

遗憾的是，许多父母把惩戒手段简单等同于体罚了。据中央社会治安综合治理委员会、中国青少年研究中心2004年发布的《家庭抚养和监护未成年人责任履行的社会干预研究报告》调查：我国少年儿童“挨打”“挨骂”已经成了家常便饭——3.6%的孩子在家里“经常”挨打，57.3%“偶尔”挨打；15%的孩子在家里“经常”挨骂，69%“偶尔”挨骂。

一些父母对老师说；“我把孩子交给你了，要是不听话，你就给我往死里打！”这样的话真让人心寒，这无疑是把孩子当成了牲口。

这样做的结果，必然让孩子产生敌对情绪，导致敌对性厌学。