孩子厌学上网成瘾怎么办·协调和改善师生关系·

厌师性厌学是一个主要原因，在与师生关系不融洽，甚至师生成了“冤家对头”。这种局面如果得不到根本改观，孩子的厌学情绪就难以消除。在这方面，父母主要关注以下两点：

一、由父母出面协调师生关系

由父母出面和老师进行沟通、协调，一方面，能够让父母直接掌握、了解第一手情况；另一方面，也利于父母和老师达成共识。

分为3种情形：

一是师生关系很不融洽，可是孩子回家后不说，父母根本蒙在鼓里，什么都不知道。为此，父母要注意平时和老师保持联系，了解孩子的在校表现。

二是师生关系不融洽，但父母碍于性格弱点，不敢、不肯出面去学校交涉。这时候就是父母的不对了，容易使师生问题更加严重、复杂化。

三是师生关系不融洽，父母对孩子放任自流、养而不教哦，甚至一问斥责孩子的不是，这会让孩子感到“天下乌鸦一般黑”，更加厌师。

既然孩子和老师的关系已经“搞僵了”，这时候如果父母还不出面了解、调解，就会失去和谐师生关系的主渠道，从而使得问题更加复杂化，直接导致孩子厌学甚至逃学，，使局面变得不可收拾。

二、告诉孩子不要“恨屋及乌”

如果由父母出面协调师生关系，仍然不能解决问题，尤其是当老师蛮不讲理时（这种情形并非没有），考虑到孩子还要在老师手下学习，父母唯一能够要求孩子的就是不要“恨屋及乌”的心理，主要原因在于中小学生的情感容易延伸与发散，不善于控制与收缩，对学习目的的认识存在偏颇。

例如，有些孩子因为不喜欢某个老师，就用惩罚自己的手段来对抗老师。最常见的情形是：你（老师）不理解我、得罪了我，或者你的教学水平低、师德素质差、对同学不一视同仁，我就不（帮）你学、拖班级后腿，让你评不了优、得不了奖、晋不了级，以此来报复老师。

父母一定要让孩子知道，书不是为老师读的。如果真的是老师不对、蛮不讲理（老师的“职业病”是喜欢优秀生，排斥劣等生），请孩子不要和老师“一般见识”，长则三五年，短则一学期就要换老师了，“山不转水转”，把功夫用在学习上，看以后的老师还会小看你吗？

孩子如果真做到了这一点，坏事反而变成了好事，变成了激发他向上奋斗的动力，这是各方最乐见的结果。